Hướng dẫn soạn bài Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt 1 – Sách Chân trời sáng tạo lớp 7 chi tiết, đầy đủ nhất. Thông qua việc thực hành trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn và bài tập, chúng ta có thể củng cố kiến thức cơ bản về tác phẩm này.
Ở bài 7 (Trí tuệ dân gian) em đã được học kĩ năng trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt. Trong bài học này, em sẽ sử dụng kĩ năng đó để chia sẻ ý kiến của mình về trò chơi điện tử cũng như lắng nghe ý kiến của các bạn.
Bước 1: Chuẩn bị
Chuẩn bị nội dung trao đổi
- Để chuẩn bị lí lẽ, bằng chứng cho phần trao đổi của mình, em hãy liệt kê những lợi ích và tác hại của trò chơi điện tử, chuẩn bị những lí lẽ và bằng chứng (nếu có) để bảo vệ ý kiến của mình
- Hãy sưu tầm 1 số hình ảnh, câu chuyện thể hiện lợi ích và tác hại của trò chơi điện tử.
Chuẩn bị cách trao đổi
Bên cạnh việc thống nhất với các bạn về thái độ hòa nhã, lịch sự khi trao đổi, lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác, cần thống nhất thêm một số nội dung sau:
- Mục đích của mọi cuộc trao đổi là để có cách nhìn nhiều chiều về một vấn đề, để học hỏi kĩ năng trao đổi và để hiểu nhau hơn
- Tuân thủ quy tắc lượt lời: lần lượt từng người trình bày ý kiến của mình.
- Không chen ngang, cắt lời khi bạn chưa trình bày xong.
Bước 2: Trao đổi
Trình bày ý kiến
- Hãy trình bày những lợi ích của trò chơi điện tử
- Tiếp theo, lần lượt nêu những tác hại của trò chơi điện tử
Tiếp nhận và phản hồi ý kiến của người khác, bảo vệ ý kiến của mình
- Ghi chép ý kiến phản bác hoặc câu hỏi của người khác
- Đặt câu hỏi về những điều chưa rõ liên quan đến ý kiến hoặc câu hỏi của người khác
- Trao đổi lại ý kiến
Ví dụ
Trò chơi điện tử là một loại hình giải trí phổ biến hiện nay, thu hút đông đảo mọi lứa tuổi tham gia. Em cũng là một người yêu thích trò chơi điện tử. Em cho rằng trò chơi điện tử có cả những mặt tích cực và tiêu cực.
Mặt tích cực của trò chơi điện tử
Trò chơi điện tử có thể mang lại nhiều lợi ích cho người chơi, bao gồm:
- Giải trí, thư giãn: Trò chơi điện tử có thể giúp người chơi giải tỏa căng thẳng, mệt mỏi sau những giờ học tập, làm việc căng thẳng.
- Phát triển trí tuệ: Trò chơi điện tử có thể giúp người chơi phát triển trí tuệ, tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề.
- Kỹ năng giao tiếp: Trò chơi điện tử có thể giúp người chơi rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm.
Mặt tiêu cực của trò chơi điện tử
Trò chơi điện tử cũng có thể gây ra một số tác hại nếu không được sử dụng hợp lý, bao gồm:
- Nghiện: Trò chơi điện tử có thể gây nghiện, khiến người chơi dành quá nhiều thời gian cho trò chơi, bỏ bê học tập, công việc và các hoạt động khác trong cuộc sống.
- Ảnh hưởng đến sức khỏe: Trò chơi điện tử có thể khiến người chơi bị đau mắt, mỏi mắt, cận thị, béo phì,…
- Tác động tiêu cực đến tâm lý: Trò chơi điện tử có thể khiến người chơi trở nên hung hăng, bạo lực,…
Làm thế nào để sử dụng trò chơi điện tử một cách lành mạnh
Để sử dụng trò chơi điện tử một cách lành mạnh, chúng ta cần lưu ý những điều sau:
- Xác định thời gian chơi hợp lý: Không nên dành quá nhiều thời gian cho trò chơi điện tử, chỉ nên chơi khoảng 2-3 tiếng mỗi ngày.
- Lựa chọn trò chơi phù hợp: Nên lựa chọn những trò chơi phù hợp với lứa tuổi, sở thích và khả năng của bản thân.
- Không chơi khi đói, mệt mỏi: Không nên chơi trò chơi điện tử khi đói, mệt mỏi vì có thể khiến tình trạng sức khỏe của bạn trở nên tồi tệ hơn.
- Nghỉ ngơi, thư giãn sau khi chơi: Sau khi chơi trò chơi điện tử, bạn nên dành thời gian nghỉ ngơi, thư giãn để mắt và tinh thần được thư thái.
Lắng nghe ý kiến của các bạn
Em rất mong muốn được lắng nghe ý kiến của các bạn về trò chơi điện tử. Hãy chia sẻ với em những suy nghĩ, cảm nhận của bạn về trò chơi điện tử. Chúng ta hãy cùng nhau trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt để có được cái nhìn toàn diện về trò chơi điện tử.
Với những hướng dẫn soạn bài Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt 1 – Sách Chân trời sáng tạo lớp 7 chi tiết như trên. Hy vọng sẽ giúp các bạn nắm được những ý chính của bài học này. Chúc các bạn có những bài soạn thật tốt, để thuận tiện trong quá trình tiếp thu bài giảng.