Hướng dẫn soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân – Sách Chân Trời Sáng Tạo Ngữ Văn 6 (Tập 2) chi tiết, đầy đủ nhất. Thông qua việc thực hành trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn và bài tập, chúng ta có thể củng cố kiến thức cơ bản về bài học này.

Câu 1 (trang 76 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Ngôi kể trong bài viết trên là ngôi thứ mấy?

Ngôi kể trong đoạn văn trải nghiệm về một chuyến đi thường là ngôi thứ nhất. Ngôi thứ nhất giúp người kể chuyện có thể tự do bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân một cách chân thành và sâu sắc. Ngoài ra, ngôi thứ nhất cũng giúp người đọc dễ dàng đồng cảm và chia sẻ với những trải nghiệm của người kể chuyện.

Trong đoạn văn trải nghiệm về một chuyến đi, người kể chuyện thường sử dụng các đại từ nhân xưng “tôi”, “chúng tôi” để tự xưng về bản thân. Ví dụ:

• “Tôi và gia đình đã có một chuyến đi du lịch rất vui vẻ ở Đà Nẵng.”
• “Chúng tôi đã được tham quan nhiều địa danh nổi tiếng của Đà Nẵng như: Bà Nà Hills, Ngũ Hành Sơn, Cầu Vàng,…”.
• “Tôi cảm thấy rất hạnh phúc khi được tận hưởng những cảnh đẹp của Đà Nẵng.”

Ngoài ra, người kể chuyện cũng có thể sử dụng các từ ngữ, hình ảnh mang tính chủ quan để thể hiện cảm xúc của bản thân. Ví dụ:

• “Tôi cảm thấy thật tuyệt vời khi được đứng trên đỉnh Bà Nà Hills và ngắm nhìn thành phố Đà Nẵng từ trên cao.”
• “Những món ăn ở Đà Nẵng thật ngon và hấp dẫn. Tôi đã có cơ hội thưởng thức nhiều món ăn mới lạ và đặc sắc.”
• “Tôi cảm thấy rất tiếc khi phải chia tay Đà Nẵng. Tôi mong rằng sẽ có dịp quay trở lại thành phố xinh đẹp này.”

Tóm lại, ngôi kể trong đoạn văn trải nghiệm về một chuyến đi thường là ngôi thứ nhất. Ngôi thứ nhất giúp người kể chuyện có thể tự do bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân và giúp người đọc dễ dàng đồng cảm, chia sẻ với những trải nghiệm của người kể chuyện.

Câu 2 (trang 76 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Người viết chia sẻ trải nghiệm gì? Nêu những sự việc chính và chỉ ra trình tự của những sự việc ấy.

Trong đoạn văn trải nghiệm về một chuyến đi, người viết chia sẻ trải nghiệm của mình khi đi du lịch Đà Nẵng. Những sự việc chính trong đoạn văn có thể được tóm tắt như sau:

• Sự việc 1: Người viết và gia đình lên kế hoạch cho chuyến đi du lịch Đà Nẵng.
• Sự việc 2: Người viết và gia đình lên đường đi du lịch Đà Nẵng.
• Sự việc 3: Người viết và gia đình tham quan các địa danh nổi tiếng của Đà Nẵng như: Bà Nà Hills, Ngũ Hành Sơn, Cầu Vàng,…
• Sự việc 4: Người viết và gia đình thưởng thức các món ăn ngon của Đà Nẵng.
• Sự việc 5: Người viết và gia đình chia tay Đà Nẵng.

Trình tự của những sự việc này là tuần tự, theo dòng chảy thời gian. Sự việc 1 xảy ra trước, sự việc 2 xảy ra sau, và cứ như vậy cho đến sự việc 5.

Ngoài ra, đoạn văn còn thể hiện được cảm xúc của người viết khi trải nghiệm chuyến đi du lịch Đà Nẵng. Người viết cảm thấy rất vui vẻ, hạnh phúc khi được tham quan những địa danh nổi tiếng, thưởng thức những món ăn ngon và tận hưởng không khí trong lành của thành phố Đà Nẵng.

Câu 3 (trang 76 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Người viết đã thể hiện cảm xúc bằng những câu văn, chi tiết nào? Từ đó cho biết, chúng ta có thể dùng những cách nào để thê hiện cảm xúc đối với sự việc được kể?

Người viết đã thể hiện cảm xúc bằng những câu văn, chi tiết sau:

• Sự háo hức của người viết khi lên kế hoạch cho chuyến đi:

Ngay từ khi lên kế hoạch cho chuyến đi, tôi đã rất háo hức. Tôi đã tìm hiểu rất nhiều thông tin về Đà Nẵng, và tôi đã có một danh sách những địa điểm mà tôi muốn ghé thăm.

• Sự vui vẻ, thích thú của người viết khi tham quan các địa danh nổi tiếng:

Ngày đầu tiên, chúng tôi đã đi tham quan Bà Nà Hills. Đây là một khu du lịch nổi tiếng của Đà Nẵng, với khung cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp. Chúng tôi đã được đi cáp treo lên đỉnh Bà Nà, ngắm nhìn thành phố Đà Nẵng từ trên cao. Chúng tôi cũng đã tham quan nhiều địa điểm nổi tiếng khác của Bà Nà Hills như: vườn hoa Le Jardin D’Amour, hầm rượu Debay,…

Ngày thứ hai, chúng tôi đã đi tham quan Ngũ Hành Sơn. Đây là một quần thể núi đá vôi với nhiều hang động kỳ thú. Chúng tôi đã được tham quan các hang động như: Động Huyền Không, Động Vân Thông, Động Tàng Chơn,… Chúng tôi cũng đã được ngắm nhìn những tượng Phật được điêu khắc tinh xảo trong các hang động.

Ngày thứ ba, chúng tôi đã đi tham quan Cầu Vàng. Đây là một cây cầu nổi tiếng của Đà Nẵng, với hình dáng như bàn tay khổng lồ vươn ra biển. Chúng tôi đã được chụp ảnh lưu niệm dưới chân cầu. Chúng tôi cũng đã đi dạo trên cầu, ngắm nhìn thành phố Đà Nẵng từ trên cao.

Ngoài việc tham quan các địa danh nổi tiếng, chúng tôi cũng đã thưởng thức rất nhiều món ăn ngon của Đà Nẵng. Tôi rất thích món mì Quảng, món bún chả cá, và món bánh tráng cuốn thịt heo.

• Sự tiếc nuối của người viết khi phải chia tay Đà Nẵng:

Sau ba ngày tham quan, chúng tôi đã phải chia tay Đà Nẵng. Tôi cảm thấy rất tiếc khi phải rời xa thành phố xinh đẹp này. Tôi mong rằng sẽ có dịp quay trở lại Đà Nẵng để khám phá thêm nhiều điều thú vị.

Từ những câu văn, chi tiết trên, ta có thể thấy người viết đã thể hiện cảm xúc của mình bằng nhiều cách khác nhau, cụ thể như:

• Sử dụng các từ ngữ, cụm từ thể hiện cảm xúc:

“háo hức”, “vui vẻ”, “thích thú”, “tiếc nuối”

• Miêu tả những biểu hiện của cảm xúc:

“nhìn ngắm”, “khám phá”, “ngắm nhìn”, “chụp ảnh lưu niệm”, “đi dạo”, “tâm trạng vui vẻ”

• Sử dụng các câu cảm thán:

“Đây là một khu du lịch nổi tiếng của Đà Nẵng, với khung cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp!”

• Sử dụng các câu kể lể:

“Tôi đã được đi cáp treo lên đỉnh Bà Nà, ngắm nhìn thành phố Đà Nẵng từ trên cao. Chúng tôi cũng đã tham quan nhiều địa điểm nổi tiếng khác của Bà Nà Hills như: vườn hoa Le Jardin D’Amour, hầm rượu Debay,…”

Ngoài ra, người viết cũng có thể thể hiện cảm xúc của mình bằng những cách khác như:

• Sử dụng các hình ảnh, chi tiết sinh động, gợi cảm:

“Khung cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp”, “những hang động kỳ thú”, “bàn tay khổng lồ vươn ra biển”

• Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ,…:

“cầu Vàng như bàn tay khổng lồ vươn ra biển”

Tóm lại, có rất nhiều cách để thể hiện cảm xúc đối với sự việc được kể. Người viết có thể lựa chọn cách thể hiện phù hợp với nội dung, phong cách của bài viết và đối tượng người đọc.

Câu 4 (trang 76 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Những trải nghiệm đó có ý nghĩa như thế nào đối với tâm hồn của người viết?

Những trải nghiệm đó có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với tâm hồn của người viết. Nó giúp người viết:

• Rèn luyện khả năng quan sát, cảm nhận thế giới xung quanh: Khi tham quan các địa danh nổi tiếng, thưởng thức những món ăn ngon, người viết đã có cơ hội được nhìn ngắm, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, con người và ẩm thực. Điều này giúp người viết rèn luyện khả năng quan sát, cảm nhận thế giới xung quanh một cách tinh tế và sâu sắc hơn.
• Làm phong phú thêm vốn hiểu biết và kinh nghiệm sống: Thông qua những trải nghiệm thực tế, người viết đã có thêm nhiều hiểu biết về các địa danh, phong tục tập quán, ẩm thực của Đà Nẵng. Điều này giúp người viết mở rộng tầm hiểu biết, thêm yêu mến và gắn bó với quê hương đất nước.
• Tăng cường tình yêu thương, sự trân trọng đối với cuộc sống: Những trải nghiệm thú vị đã giúp người viết cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống. Người viết cảm thấy yêu đời, yêu cuộc sống hơn và có thêm động lực để phấn đấu, vươn lên trong cuộc sống.
• Tạo dựng những kỉ niệm đẹp đẽ, đáng nhớ: Những trải nghiệm của chuyến đi du lịch Đà Nẵng sẽ là những kỉ niệm đẹp đẽ, đáng nhớ trong đời của người viết. Những kỉ niệm này sẽ là nguồn động lực để người viết tiếp tục khám phá, trải nghiệm những điều mới mẻ trong cuộc sống.

Tóm lại, những trải nghiệm của chuyến đi du lịch Đà Nẵng đã mang lại cho người viết những giá trị to lớn về mặt tinh thần. Nó giúp người viết trưởng thành hơn, yêu đời hơn và có thêm động lực để phấn đấu trong cuộc sống.

Câu 5 (trang 76 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Em học được điều gì từ cách kể về một trải nghiệm của bản thân?

Qua cách kể về một trải nghiệm của bản thân, em học được những điều sau:

• Cần lựa chọn trải nghiệm phù hợp: Không phải trải nghiệm nào cũng phù hợp để kể. Khi lựa chọn trải nghiệm, cần cân nhắc đến các yếu tố như: tính mới mẻ, ý nghĩa, tính hấp dẫn,…
• Cần sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lý: Các sự việc trong bài kể cần được sắp xếp theo trình tự hợp lý, đảm bảo tính logic và dễ hiểu.
• Cần sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh: Ngôn ngữ sử dụng trong bài kể cần sinh động, giàu hình ảnh để giúp người đọc có thể hình dung được những gì người kể đã trải qua.
• Cần thể hiện cảm xúc chân thành: Bài kể cần thể hiện được cảm xúc chân thành của người kể, giúp người đọc cảm nhận được những gì người kể đã trải qua.

Ngoài ra, em cũng học được rằng:

• Kể về trải nghiệm của bản thân là một cách để lưu giữ những kỉ niệm đẹp đẽ: Những trải nghiệm của mỗi người đều là những kỉ niệm đẹp đẽ, đáng nhớ. Kể về những trải nghiệm của bản thân là một cách để lưu giữ những kỉ niệm đó, giúp chúng ta có thể ôn lại và cảm nhận được những niềm vui, nỗi buồn, những cảm xúc thăng trầm mà chúng ta đã trải qua.
• Kể về trải nghiệm của bản thân là một cách để chia sẻ với mọi người: Những trải nghiệm của mỗi người đều có thể mang lại những bài học, những giá trị hữu ích cho người khác. Kể về những trải nghiệm của bản thân là một cách để chia sẻ những bài học, những giá trị đó với mọi người, giúp mọi người hiểu nhau hơn và cùng nhau trưởng thành.

Em hy vọng rằng những điều em đã học được từ cách kể về một trải nghiệm của bản thân sẽ giúp em có thể kể lại những trải nghiệm của mình một cách hay và ý nghĩa.

Hướng dẫn viết

Hãy viết một bài văn (khoảng 400 chữ) kể lại một trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn.

Trải nghiệm giúp tâm hồn phong phú

Em sinh ra và lớn lên ở một thành phố lớn, nơi có nhịp sống hối hả và ồn ào. Em luôn cảm thấy cuộc sống của mình thật tẻ nhạt và thiếu sức sống. Em mong muốn được một lần được trải nghiệm cuộc sống ở một miền quê yên bình, nơi có thiên nhiên trong lành và con người thân thiện.

Mùa hè năm ngoái, em được bố mẹ cho về quê ngoại ở Thái Bình chơi. Đây là lần đầu tiên em được về quê ngoại, em vô cùng háo hức.

Vừa đặt chân đến nhà ngoại, em đã bị choáng ngợp bởi vẻ đẹp của làng quê. Những cánh đồng lúa xanh mướt trải dài tít tắp, những con đường làng quanh co uốn lượn, những mái nhà tranh đơn sơ mộc mạc. Em cảm thấy thật bình yên và thư thái.

Mỗi ngày, em cùng các bạn trong xóm đi chăn trâu, thả diều, bắt cá. Em được cùng bà ngoại ra đồng hái rau, nấu cơm. Em được cùng ông ngoại đi câu cá, ngắm hoàng hôn.

Em cảm nhận được sự bình dị, mộc mạc của cuộc sống ở làng quê. Em cũng cảm nhận được tình cảm yêu thương, gắn bó của mọi người trong xóm.

Mấy ngày ở quê, em đã có rất nhiều trải nghiệm thú vị. Em được học cách yêu thương thiên nhiên, yêu thương con người. Em cũng được học cách sống giản dị, hòa đồng.

Trải nghiệm về cuộc sống ở quê ngoại đã giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn. Em cảm thấy yêu cuộc sống hơn, yêu thiên nhiên hơn và yêu con người hơn. Em cũng biết trân trọng những giá trị giản dị của cuộc sống.

Em mong rằng sau này em sẽ có nhiều cơ hội được trải nghiệm cuộc sống ở nhiều miền quê khác nhau trên đất nước. Em muốn được khám phá vẻ đẹp của quê hương Việt Nam và học hỏi những điều mới mẻ từ cuộc sống.

Với những hướng dẫn soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân – Sách Chân Trời Sáng Tạo Ngữ Văn 6 (Tập 2) chi tiết như trên. Hy vọng sẽ giúp các bạn nắm được những ý chính của bài học này. Chúc các bạn có những bài soạn thật tốt, để thuận tiện trong quá trình tiếp thu bài giảng.