Hướng dẫn soạn bài Soạn bài Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng – Sách Chân trời sáng tạo Ngữ Văn 7 chi tiết, đầy đủ nhất. Thông qua việc thực hành trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn và bài tập, chúng ta có thể củng cố kiến thức cơ bản về tác phẩm này.
Câu 1 (trang 66, SGK Ngữ văn 7, tập 1)
Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa ý kiến lớn, ý kiến nhỏ, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản
Trả lời:
Câu 2 (trang 67, SGK Ngữ văn 7, tập 1)
Chỉ ra những đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học trong Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” và nêu tác dụng của các đặc điểm ấy trong việc thực hiện mục đích văn bản bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở):
| Đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học | Biểu hiện trong văn bản Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” | Tác dụng trong việc thực hiện mục đích văn bản |
| Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận | ||
| Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm | ||
| Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ | ||
| Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí |
Trả lời:
| Đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học | Biểu hiện trong văn bản Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” | Tác dụng trong việc thực hiện mục đích văn bản |
| Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận | Đây là một truyện ngắn đặc sắc và hấp dẫn, để lại nhiều ấn tượng cho bạn đọc | Xác định, làm nổi bật ý kiến được nêu |
| Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm |
| Dẫn chứng các chi tiết nổi bật từ văn bản |
| Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ |
| Lập luận có sức thuyết phục |
| Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí |
| Giúp người đọc tin vào lập luận của mình |
Với những hướng dẫn soạn bài Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng – Sách Chân trời sáng tạo Ngữ Văn 7 chi tiết như trên. Hy vọng sẽ giúp các bạn nắm được những ý chính của tác phẩm này. Chúc các bạn có những bài soạn thật tốt, để thuận tiện trong quá trình tiếp thu bài giảng.
